ANAOKULU
Kişiliğin şekillenmesinde en hızlı gelişme gözlemlenen okul öncesi dönem çocuklarımız ile ilgili hedefimiz, onların gelişimsel ihtiyaçları ışığında bütün gelişim alanlarını (zihinsel, duygusal, ruhsal, sosyal, bedensel, ince ve kaba motor vb.) en üst düzeyde desteklemek üzere temellendirilmiştir. Amacımız, öğrencilerimizin kendilerini güvende hissettikleri, özgüvenlerini geliştirdikleri, potansiyellerini keşfettikleri sağlıklı bir öğrenme ortamı oluşturmaktır.
Oryantasyon Çalışmaları
Okula uyum, özellikle erken çocukluk döneminde büyük önem taşıyan, çocuğun yeni bir ortama güvenle adım atmasını ve kendini güvende hissetmesini destekleyen bir süreçtir. Rehberlik Birimi olarak, öğrencilerimizin bu süreci sağlıklı ve rahat bir şekilde geçirebilmesi için planlı ve hassas bir yaklaşım benimsiyoruz.
Bireysel Öğrenci Görüşmeleri
Bireysel görüşmelerde çocuklarımıza etkin iletişim kurabilmeyi, paylaşmayı, sorumluluk bilincini, karar almayı, sorunlara çözüm üretebilmeyi, özdenetim sağlayabilmeyi öğrenmeleri için desteklemeyi amaçlamaktayız.
Ebeveyn Danışmanlığı
Bilgi, beceri, alışkanlıklar, tutum ve davranışların temeli ailede atılmaktadır. Bu bağlamda eğitim-öğretim sürecimizi belirlerken aile ortamının çocuk üzerindeki etkisini görerek ve bu etkiden yola çıkarak bir eğitim ortamı hazırlamaktayız. Bizler ailelerin bu rolüne destek sağlayarak, okul, aile işbirliği odaklı hareket eden danışmanlık sistemi uygulamaktayız.
Mahremiyeti önceleyen özel aile istişareleri ile gelişim süreçlerini kaliteli hale getirilmesini hedefliyoruz. Ebeveynlerin tutumlarının değişmesiyle, çocukların da davranışlarının değişeceği görüşüyle hareket ederek tüm velilerimiz ile bireysel görüşmeler sağlıyoruz.
Grup Çalışmaları
Öğrencilerin sosyal-duygusal gelişimlerini desteklemek amacıyla yıl boyunca çeşitli grup rehberliği çalışmaları yürütür. Grup rehberliği; çocukların birlikte öğrenmelerini, sosyal becerilerini geliştirmelerini ve akranlarıyla sağlıklı ilişkiler kurmalarını destekleyen planlı etkinlikler bütünüdür.
Test ve Envanterler
Okulumuzda bu testler çocuğun gelişim alanlarını tarama, gözlem ve değerlendirme amacıyla uygulanır. Bu testler tanı koymak için değil; gelişimi izlemek, riskleri erken görmek ve öğretmen–aile–rehberlik üçgenine yol göstermek amacıyla kullanılır.
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi: Çocukların ilkokula hazır olup olmadığını ölçer. El–göz koordinasyonu, kavram bilgisi, sayı farkındalığı gibi alanları değerlendirir.
İnsan Çiz Testi: Çocuğun bilişsel ve algısal olgunluğu hakkında ipucu verir.
TİMİ Testi: Görsel materyallerle çocukların zeka türleri hakkında fikirler verir.
NOT
- Okulumuzda kullanılan tüm test ve envanterler yalnızca tarama ve gelişimi izleme amacıyla uygulanmaktadır.
- Test uygulamaları yetkili uzmanlar tarafından yapılır ve sonuçlar ailelerle gizlilik ilkesi kapsamında paylaşılır.
- Test sonuçları, çocuğa özel gelişim planlarının oluşturulmasında yol gösterici olarak kullanılır.
Masal Atölyesi
Masallar, erken çocukluk döneminde hayal gücünü besleyen, dil gelişimini destekleyen ve duygusal farkındalık kazandıran çok güçlü bir eğitim aracıdır. Okulumuzda ayda 1 kere uygulanan Masal Atölyesi çalışmaları, çocukların gelişim alanlarını doğal ve keyifli bir öğrenme süreci içinde desteklemeyi amaçlar.
